Nesta semana, a Escola Municipal Professora Mabel Cunha, localizada no Parque do Governador, desenvolveu uma atividade especial com crianças de 0 a 5 anos voltada ao conhecimento e à valorização dos povos indígenas. A proposta, intitulada “Observatório Indígena”, proporcionou experiências significativas que aproximaram os pequenos de diferentes aspectos culturais, como culinária, arte e costumes, de forma lúdica e envolvente.
Ao longo das atividades, as crianças participaram de vivências que estimularam a curiosidade e o aprendizado por meio da experimentação e do brincar. Elementos da cultura indígena foram apresentados respeitando a faixa etária, incentivando a descoberta e o protagonismo infantil no processo de construção do conhecimento.
Para encerrar a programação, os alunos participaram de um momento de imersão em um ambiente temático, com sons e vídeos que remetem ao universo indígena. A experiência sensorial despertou o interesse, o respeito e a sensibilidade das crianças para a diversidade cultural, promovendo um contato acolhedor e educativo com diferentes modos de vida.
A exposição “Observatório da Cultura Indígena”, que amplia as vivências trabalhadas em sala. O espaço reuniu elementos relacionados aos costumes, tradições, culinária e expressões artísticas dos povos indígenas, proporcionando às crianças uma imersão ainda mais rica e significativa.
“É de extrema importância abordar a diversidade cultural desde a primeira infância, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, respeitosos e conectados com a pluralidade presente na sociedade”, completou a diretora da unidade escolar, Tânia Pacheco.
