Projetos desenvolvidos por estudantes do curso de Tecnologia em Inteligência Artificial do Centro Universitário FMABC receberam reconhecimento durante a Semana Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Santo André 2026, realizada no Parque Tecnológico do município.
Durante a Competição de Pitch, o projeto “Sávia – Sistema Inteligente de Gestão de Absenteísmo e Alta Ambulatorial no SUS” conquistou o terceiro lugar na categoria Soluções e Tecnologias Inovadoras. A iniciativa foi desenvolvida pelos estudantes Gabriel Paulon, Felipe Araujo, Luana Duarte e Luciene Yahata.
A ferramenta calcula a probabilidade de pacientes faltarem a consultas agendadas e prevê o envio automatizado de lembretes e confirmações por SMS, além de utilizar recursos de geolocalização para identificar se o paciente está a caminho do atendimento. Essas funcionalidades buscam facilitar o reaproveitamento de vagas e contribuir para uma gestão mais eficiente dos serviços ambulatoriais.
Ainda na mesma categoria, o projeto Sistema Integrado de Auditoria e Governança Hospitalar, desenvolvido pelos alunos Beatriz Araújo de Barros, Letícia Luana de Albuquerque, Kleber da Silva e Klebson dos Santos Carvalho, recebeu um certificado de reconhecimento durante o evento, ampliando a participação da FMABC entre as iniciativas voltadas à aplicação de novas tecnologias na área da saúde.
Outro destaque foi o projeto “PEDRARE AI”, sistema de apoio à decisão clínica para o diagnóstico precoce de atrofia muscular espinhal e fibrose cística em lactentes, desenvolvido pelos estudantes Dayane Soares dos Santos, Marcela Lima de Souza, Marcelo Barduco e Regiane Aparecida Meira. A iniciativa recebeu um convite para integrar a incubadora do Parque Tecnológico de Santo André, ambiente que oferece suporte ao desenvolvimento de startups, projetos de base científica e tecnológica e iniciativas em fase de ideação.
O reconhecimento das iniciativas desenvolvidas pela primeira turma do curso de Tecnologia em Inteligência Artificial demonstra que a formação já apresenta resultados práticos. “Durante as aulas, percebemos a vontade desses alunos de usar a tecnologia para melhorar os ambientes onde vivem, onde trabalham e a comunidade como um todo. Uma das nossas disciplinas é voltada ao desenvolvimento de projetos, e eles recebem todo o apoio para dar andamento às iniciativas que idealizam”, explica Jorge Echeimberg, coordenador do curso.
